О редакции

Без светоча науки и с нефтью будут потемки

Эти слова Дмитрия Ивановича Менделеева, сказанные более ста лет назад, удивительнейшим образом верно отражают ситуацию, сложившуюся в современной России. Обилие нефтедолларов не делает наших граждан богаче, а страну - влиятельнее в мировом бизнес-сообществе.

Обсуждению стратегии Российской Федерации в области развития науки и инноваций на период до 2010 года был посвящен доклад Д. В. Ливанова, заместителя министра науки и образования РФ на прошедшем в Ростове-на-Дону пятом Симпозиуме по программе в сфере высшего образования "Университеты и региональное развитие: эффективное управление исследованиями и инновациями". Дмитрий Ливанов отметил, что данная стратегия направлена на решение основного системного противоречия: "Темпы развития и структура российского сектора исследований и разработок не отвечают потребностям системы обеспечения национальной безопасности и растущему спросу со стороны ряда сегментов предпринимательского сектора на передовые технологии; при этом предлагаемые российским сссийского предпринимектором исследований и разработок отдельные результаты мирового уровня не находят применения в российской экономике ввиду несбалансированности национальной инновационной системы, а также вследствие общей низкой восприимчивости к инновациям роательского сектора". Докладчик выделил основные задачи стратегического развития России:

создание конкурентоспособного сектора исследований и разработок и условий для его расширенного воспроизводства;

создание эффективной инновационной инфра структуры, обеспечивающей трансферт результатов сферы исследований и разработок в российскую и глобальную экономику, а также развитие МСП в инновационной сфере;
развитие институтов использования и защиты прав интеллектуальной собственности;
модернизация экономики на основе технологических инноваций.

Предложено 2 варианта разрешения системного противоречия: инерционный и активный. Инерционный сценарий приводит к выводу о необходимости формирования более сложного, комплексного механизма обеспечения инновационного процесса технологического развития отечественной экономики. Более перспективным является активный сценарий, который основан на следующих принципах:

концентрации ресурсов федерального бюджета, предназначенных для финансирования НИОКР (развитие фундаментальной науки, ограничение числа приоритетных направлений, создание инновационной инфраструктуры, развитие ограниченного числа "технологических коридоров", повышающих конкурентоспособность и преимущества перспективных отечественных технологий);
расширении частно-государственного партнерства (привлечение средств из различных бюджетных и внебюджетных источников). В докладе была представлена программа реализации активного сценария, основные принципы и источники финансирования, этапы реализации и ожидаемые результаты.

Симпозиум проходил на базе Ростовского государственного университета (РГУ) при поддержке Национального фонда подготовки кадров в рамках Зальцбургского семинара. В работе Симпозиума приняли участие более 80 человек из различных организаций и учреждений мира. В процессе дискуссий были обсуждены состояние и перспективы развития инновационных процессов в Ростовской области и Южном федеральном округе. Об опыте участия университетов в становлении региональной инновационной системы рассказали ректор Ростовского университета А. В. Белоконь, ректор Таганрогского радиотехнического университета В. Г. Захаревич, президент Южно- Российского технического университета В. Е. Шукшунов, ректор Кабардино-Балкарского университета Б. С. Карамурзов, ректор Одесского национального университета В. А. Смынтына, ректор Астраханского технического университета Ю. Т. Пименов, ректор Московского университета электронной техники Ю. А. Чаплыгин, проректор РГУ по науке Е. К. Айдаркин, проректор по науке Уральского университета Е. А. Памятных, проректор по науке Кубанского технологического университета В. С. Симанков. Мэрилин Пайфер, представитель Фонда гражданских исследований и развития (США), сделала анализ работы научно-образовательных центров, действующих при шести университетах России благодаря поддержке американских фондов Джона Д. и Кэтрин Мак Артуров и Карнеги, Минобрнауки и администраций субъектов РФ.

Гости из-за рубежа поделились опытом создания инновационной экономики в своих странах. Так, например, Ирландия в последнее десятилетие ориентировалась на развитие информационных технологий и распространение программных продуктов с использованием значительных иностранных инвестиций. Об этом на семинаре говорил Брендан Голдсмит, экс- президент Дублинского института технологии. О том, как удается переориентировать регион Турина с автомобилестроения на телекоммуникации, сообщил Эдоардо Калия, директор исследовательской лаборатории Instituto Superiore Mario Boella. Анализ сотрудничества университетов и промышленности в Великобритании, США и Японии был представлен в выступлении научного сотрудника Центра по изучению эффективности отраслей промышленности при Массачусетском технологическом институте Саши Хатакенака. Одна из трех секций семинара была посвящена развитию инновационных систем и перспективам инженерного образования в России. На ней был заслушан обстоятельный доклад науковеда, старшего научного сотрудника Института экономики переходного периода И. Г. Дежиной.

Участники секции согласились с мнением бывшего первого заместителя министра образования России В. М. Жураковского: "Положение с подготовкой инженеров остается наиболее сложным. Технические вузы воспроизводят для себя кадры преподавателей, не имеющих опыта производственной деятельности". Особый интерес вызвала дискуссия о судьбах инженерного образования, низкий потребительский уровень которого связан с:

отсутствием современно го оборудования для под готовки студентов;
отсутствием сформированных требований от потенциального работодателя;
консерватизмом ППС и образовательных стандартов;
повышенным интересом отечественной промышленности к зарубежным инженерным кадрам.

Общие выводы работы Симпозиума можно сформулировать следующим образом:

регулярное проведение Зальцбургского семинара по предложенным проблемам создало международную кооперацию вузов и экспертов, которая является важнейшим рычагом в последователь ном проведении инновационной политики в России и за рубежом;
основные положения Стратегии инновационного развития России до 2010 года в основном сов падают с мнением экспертов из различных стран мира;
одна из основных проблем инновационного раз вития России связана с формированием взаимодействия между промышленностью и вузами, так как высокотехнологичное производство нельзя создать только на базе малого и среднего бизнеса;
в связи с этим базовым вопросом является эффективная подготовка инженерных кадров, принципиально новых технологий и разработок, создание условий для цивилизованного обращения интеллектуальной собственности и т. д.;
для решения указанных проблем чрезвычайно актуальной является задача подготовки Проекта по созданию нескольких технологических консорциумов, нацеленных на усиление взаимодействия вузов и промышленности России, на основе финансовой поддержки Банка развития в размере 100 млн долларов;
региональные аспекты инновационного развития становятся ключевыми для формирования сбалансированной инновационной системы России.

Материал подготовила Т. ГУДИМОВА

Другие материалы этой рубрики:

О редакции

Без светоча науки и с нефтью будут потемки

Архив

Реклама